为了让孩子们在轻松愉快的氛围中增进友谊，培养合作，幼儿园特举办一场别开生面的“求签活动”，通过设计有趣的环节，让孩子们在中感受到被关注和被爱，同时也能体验到互相帮助、共同成长的。
活动主题：
“心连心，手拉手”——求签活动
活动时间：
2023年XX月XX日（具体时间待定）
活动地点：
幼儿园教室
活动对象：
幼儿园大班全体小朋友
活动准备：
- 签条制作：每个小朋友设计一自己的签条，写上自己的名字和一个愿望或祝福。
- 道具：小卡片、签筒、彩笔等。
- 奖品设置：小贴纸、玩具小熊、文具套装等。
活动流程：
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签条制作（10分钟）
- 活动介绍：老师向孩子们介绍求签活动的意义，解释每个小朋友都要制作一自己的签条，表达自己的祝福和愿望。
- 签条设计：老师指导孩子们设计自己的签条，鼓励他们用彩笔画上欢的图案，并写上自己的名字和一条简短的祝福语或愿望。
- 签条展示：完成签条后，孩子们将自己的签条贴在教室的墙上，供小朋友参考。
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环节（20分钟）
- 规则：
a. 每个小朋友抽一签条，上面写着小朋友的名字。
b. 通过提问的方式，了解对方的签条内容，“你的愿望是什么？”、“你最想成为谁的朋友？”
c. 根据回答，猜出对方的签条内容。 - 进行：老师或班带领孩子们进行猜猜我是谁的，营造轻松愉快的氛围。
- 规则：
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签条抽取（1钟）
- 活动介绍：解释签条抽取的规则，每个小朋友抽取一签条，根据上面的名字获得奖励。
- 签条抽取：
a. 将所有签条放入签筒中，孩子们轮流抽取。
b. 抽到后，根据名字的不同，给予相应的奖励，比如最佳朋友奖、最贴心的小朋友奖等。 - 奖励颁发：颁发奖品时，老师要表扬被抽中的小朋友，让他们感受到被关注和被爱。
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分享环节（10分钟）
- 活动介绍：让抽取到奖品的小朋友分享自己的签条内容，讲述自己的愿望和祝福。
- ：孩子们可以自由发挥，讲述自己的故事，增强表达能力和自信心。
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活动总结（钟）
- 活动回顾：老师总结活动内容，表扬积极参与的小朋友，感谢他们的参与和合作。
- 活动结束：孩子们收拾好签条，依依不舍地离开教室。
注意事项：
- 签条制作环节要确保每个孩子都能认真设计，表达自己的真实情感。
- 环节要控制好时间，避免孩子们过于投入而影响活动节奏。
- 奖品设置要多样化，既有小奖品也有体验类的奖品，让孩子们有更多选择。
- 活动结束后，老师要清理好场地，确保活动顺利结束。
通过这次求签活动，孩子们不仅能感受到被关注和被爱，还能在中增进友谊，培养合作,希望每个小朋友都能在这次活动中收获和成长！
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